Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Zbiory
(2)
Forma i typ
Książki
(2)
Dostępność
dostępne
(2)
Placówka
Wypożyczalnia Główna
(1)
Filia nr 1
(1)
Autor
Konopczyński Marek (1956- )
(1)
Serafin Teresa
(1)
Tkaczyk Grażyna (1955-2009)
(1)
Rok wydania
2000 - 2009
(1)
1990 - 1999
(1)
Kraj wydania
Polska
(2)
Język
polski
(2)
Temat
Dziecko niepełnosprawne umysłowo
(1)
Dziecko trudne
(1)
Kształcenie integracyjne
(1)
Pedagogika resocjalizacyjna
(1)
Uczniowie
(1)
Gatunek
Poradnik
(1)
2 wyniki Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim w szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych : praca zbiorowa / pod red. Grażyny Tkaczyk, Teresy Serafin. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. - 251 s. : il. ; 24 cm.
Autor
Tkaczyk Grażyna (1955-2009). Serafin Teresa.
Temat
Dziecko niepełnosprawne umysłowo Kształcenie integracyjne
Gatunek
Poradnik
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Filia nr 1
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 374/378 Por (1 egz.)
Książka
W koszyku
Twórcza resocjalizacja : wybrane metody pomocy dzieciom i młodzieży / Marek Konopczyński. - [Warszawa] : Ministerstwo Edukacji Narodowej : Editions Spotkania, cop. 1996. - 174, [2] s. ; 21 cm.
(Biblioteczka Wychowawcy, ISSN 1230-6924 ; nr 11)
Autor
Konopczyński Marek (1956- ).
Temat
Dziecko trudne Pedagogika resocjalizacyjna Uczniowie
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Wypożyczalnia Główna
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37 Kon (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej